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    多動(dòng)癥的孩子如何進(jìn)行護(hù)理保健

    多動(dòng)癥的孩子如何進(jìn)行護(hù)理保健

    小兒多動(dòng)癥會(huì)困擾非常多的家長朋友,嚴(yán)重的危害了孩子的心理健康,所以說我們需要多了解關(guān)于多動(dòng)癥的知識(shí),尤其是自己的孩子發(fā)病后也要注意加強(qiáng)心理的護(hù)理工作,帶朋友們往下看了解一下護(hù)理該病患兒的保健方法有哪些。

    多動(dòng)癥的的防護(hù)方法就是要加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)育宣傳教育,避免孕婦情緒激動(dòng)、上呼吸道感染等情況,孕期不能濫 服藥,杜絕近親婚配,防止產(chǎn)傷。 防止頭部外傷及藥物中毒,預(yù)防和及時(shí)治療腦炎、腦膜炎等多種疾病。飲食應(yīng)富于營養(yǎng)又易于消化吸收,多食用富含健腦和維生素類食物,多動(dòng)癥的的防護(hù)方法要做到少吃或盡量不吃含鉛多的食物、含色素、防腐劑的飲料和小食品。自小培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)作息,注意集中注意力的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的正確學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

    要注意家庭教育方式,父母粗暴強(qiáng)制的教育方法和過度溺愛、過度保護(hù),事事關(guān)心和干涉都可使孩子長期處于緊張狀態(tài),易養(yǎng)成任性、脾氣暴躁、注意力差的不良習(xí)慣。多動(dòng)癥的的防護(hù)方法還需要家長做到要注意學(xué)校和老師的影響。老師對兒童的教育方法欠妥,可引起兒童的逆反心理,從而誘發(fā)此病的發(fā)生,另外學(xué)校應(yīng)采取豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)孩子的能力和興趣,防止因功課負(fù)擔(dān)過重而給孩子帶來的身心疲勞。

    樹立孩子的自信,家長對孩子的治療起著關(guān)鍵作用個(gè),所以在治療時(shí)家長們要注意努力培養(yǎng)有小兒多動(dòng)癥患兒的自尊心和自信心,要注意對患兒進(jìn)行耐心的、反復(fù)的說服教育,鼓勵(lì)患兒只要堅(jiān)持,就一定能夠戰(zhàn)勝小兒多動(dòng)癥,以消除患兒心底所存在的緊張心理,努力幫助患兒進(jìn)一步提高他們的自控能力。培養(yǎng)孩子的興趣愛好,平時(shí)家長們要多多注意培養(yǎng)孩子的一些興趣愛好,比如引導(dǎo)孩子參加各種體育活動(dòng),如打球、爬山、郊游、游泳等,讓還多參加書法、柔道、畫畫等群體性活動(dòng),多到室外接受日光的沐浴,讓他們養(yǎng)成良好的興趣習(xí)慣、愛好。

    加強(qiáng)孩子的注意力,孩子患有多動(dòng)癥主要表現(xiàn)是無法集中精力,所以家長們在治療期間多加強(qiáng)孩子的注意力,可以和老師多溝通,在課桌的安排上,將小兒多動(dòng)癥的安置于第一排,以便得到老師及同學(xué)的監(jiān)督,多給孩子看一些他喜歡的圖書、多講一些他愛聽的故事。作為教師及家長,對孩子的沒一點(diǎn)進(jìn)步,都要注意及時(shí)的表揚(yáng)、鼓勵(lì)。多動(dòng)癥的主要患病人群是孩子,如果不及時(shí)治療還會(huì)延長到長大成人,這時(shí)候癥狀會(huì)更加嚴(yán)重,有些難以控制的沖動(dòng)行為障礙,忍受應(yīng)激的閾值低,情緒不穩(wěn)和長期的不滿的情緒。追蹤未經(jīng)治療或很少治療的多動(dòng)癥兒童,給我們提供了多動(dòng)癥兒童的一個(gè)自然病程。有人報(bào)告未經(jīng)治療的多動(dòng)癥兒童,隨年齡增大無目的的性的過度活動(dòng)水平降低。但有20%的人在青春期有犯罪行為、物質(zhì)濫用、學(xué)業(yè)低下、沖動(dòng)和注意力不集中仍然存在。

    在認(rèn)識(shí)相關(guān)的知識(shí)之后,大家了解到了小兒多動(dòng)癥出現(xiàn)后的護(hù)理保健方法有哪些了,多動(dòng)癥影響到了孩子的心理健康,從而讓他們的行為方面較為異常,對于該病的患兒來說相關(guān)的護(hù)理工作十分重要,各位家長要正確了解相關(guān)的知識(shí)。