在臨床上兒童多動(dòng)癥也是兒童的常見疾病，這種疾病的發(fā)病率也在不斷的增加，兒童多動(dòng)癥的發(fā)生導(dǎo)致很多的孩子都會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的癥狀，大家在生活中有必要了解多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)，早發(fā)現(xiàn)早治療，那么兒童患有多動(dòng)癥后有哪些臨床表現(xiàn)?

(1)注意障礙：為本病主要特點(diǎn)，表現(xiàn)注意力不集中、不持久，容易分散;聽課不專心，不能按時(shí)完成作業(yè)，容易被外界刺激而分心。

(2)學(xué)習(xí)困難：是多動(dòng)癥的后果。由于上課聽不進(jìn)，作業(yè)做不完，寫字亂涂畫，計(jì)算常出錯(cuò)，致學(xué)習(xí)愈來愈困難，結(jié)果成績(jī)不穩(wěn)定，經(jīng)常不及格或逐年下降。但兒童的智能并不落后。

(3)沖動(dòng)任性：表現(xiàn)為性情急躁，好發(fā)脾氣，做事雜亂無章，有沖動(dòng)性、攻擊性行為，如不能耐心等候，常干擾他人活動(dòng);辦事缺乏思考、不顧后果甚至破壞東西、打架斗毆、惹是生非。提問未完就搶著回答。

(4)行為改變：表現(xiàn)為動(dòng)作遲緩，作業(yè)久久不能完成;情緒容易波動(dòng)，喜怒無常;辦事有頭無尾，自控能力很差，受到挫折難耐受;與同伴相處困難，不能遵守活動(dòng)規(guī)則，不聽勸告，不聽教導(dǎo)，即使打罵也無濟(jì)于事甚至產(chǎn)生反抗心理。

(5)活動(dòng)過多：從幼兒起已有所表現(xiàn)，整日動(dòng)個(gè)不停，亂爬、亂跳、不能靜坐片刻;上學(xué)后表現(xiàn)在課堂上或作業(yè)時(shí)靜不下心來，在座位上不停扭動(dòng)，或上課時(shí)做小動(dòng)作，咬指甲、刻課桌、切橡皮，或東張西望，影響課堂秩序;下課后東奔西跑、手足不�；騺y沖亂撞。

總體來說兒童患有多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)還是比較多的，希望可以幫助更多的家長(zhǎng)朋友們能夠在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子的病情存在，同時(shí)幫助孩子得到有效的治療，同時(shí)家長(zhǎng)朋友們也一定要給予多多的孩子更多的關(guān)愛，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，控制好孩子的情緒。