小兒多動(dòng)癥是孩子生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的一種常見(jiàn)疾病，嚴(yán)重危害兒童的身心健康，使孩子上課的記憶力以及注意力大大減弱，多動(dòng)癥的孩子還可能會(huì)遭到孤立，漸漸的發(fā)展成輕微自閉癥。因此家長(zhǎng)們要多加注意，以上是小編整理的關(guān)于治療小兒多動(dòng)癥的相關(guān)方法。

小兒多動(dòng)癥的治療方法：

一、正性強(qiáng)化法。這種正性強(qiáng)化的行為治療，它是以操作性條件反射來(lái)作為依據(jù)，而強(qiáng)調(diào)行為的變化是因?yàn)樾袨楹蠊�而決定，對(duì)不良的行為進(jìn)行及時(shí)的矯正，并告知其良好的正常行為。也就說(shuō)，當(dāng)患兒做出人們所希望的行為，或者是有所進(jìn)步的時(shí)候，及時(shí)的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，隨即強(qiáng)化，來(lái)增強(qiáng)這一行為的出現(xiàn)頻率，從而能夠達(dá)到一定的治療效果。

二、消退法。小兒多動(dòng)癥患兒的行為治療當(dāng)中，消退法是非常常見(jiàn)的，它的主要方式就是將一些不良的多動(dòng)行為進(jìn)行抑制，并且予以及時(shí)的糾正。隨著時(shí)間的推移，這種已被抑制的癥狀就會(huì)逐漸消失，并能緩解疾病的整體癥狀。

三、暫時(shí)隔離法。這種暫時(shí)隔離的行為治療，就是在患兒出現(xiàn)不當(dāng)?shù)亩鄤?dòng)行為的時(shí)候，及時(shí)的讓他處在一個(gè)單獨(dú)的地方，讓他自行安靜下來(lái)，并進(jìn)行一段時(shí)間的隔離。目的是讓患兒明白，被隔離的原因就是因?yàn)樽约褐�前的不�?dāng)行為，所以讓其自行的進(jìn)行改正。

小兒多動(dòng)癥的主要表現(xiàn)

一、一般來(lái)說(shuō)在新生兒期的時(shí)候，患者的主要的表現(xiàn)就是興奮、急哭、易驚醒以及經(jīng)常的夜哭，或是要媽媽要抱著睡或嗜睡，一般來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)期孩子有多動(dòng)癥，媽媽是比較累的。

二、小兒多動(dòng)癥的主要表現(xiàn)有什么，還有就是到了嬰兒期的時(shí)候多動(dòng)癥的孩子，主要就是亂動(dòng)，有時(shí)候抱在懷里也不安寧，而且好苦、容易發(fā)脾氣，給家長(zhǎng)帶來(lái)很大的煩惱;還有就是在幼兒期的時(shí)候，孩子的表現(xiàn)就是多動(dòng)，難以管教，不能安安靜靜的坐在那里，上課的時(shí)候注意力也不是很集中，很容易在學(xué)校里惹是生非。

三、到了小學(xué)期的時(shí)候，這時(shí)候多動(dòng)癥就比較明顯了，常常是不好好學(xué)習(xí)，而且還干擾別人是別人不能好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的影響著課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量，如果是長(zhǎng)大后可能會(huì)走上犯罪的道路。

以上是對(duì)小兒多動(dòng)癥的治療方法以及一些預(yù)防手段的介紹，閱讀完以上的內(nèi)容相信大家對(duì)這方面已經(jīng)有了一定的了解，同時(shí)還應(yīng)該了解其致病機(jī)理，從根本上預(yù)防疾病的發(fā)生。家長(zhǎng)要在心理上給予孩子足夠的支持，讓孩子保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，早日恢復(fù)健康。