日常生活當中越來越多的寶寶出現(xiàn)了腦癱的癥狀，從而會讓寶寶的腦部方面受到了傷害，而且智力發(fā)育也會異常，大家需要將腦癱認識透徹，需要將引發(fā)腦癱出現(xiàn)的病因關(guān)注起來才行，帶朋友們認識一下腦癱的主要病因有哪些呢。

小兒腦癱的病因：

據(jù)研究，腦癱是一種致殘率較高的疾病，特別是在隨著腦癱病情惡化和患者年齡增長，其造成患者明顯的四肢殘疾及姿勢異常，另外還有語言認知等各方面功能的 障礙，如果不能及時的干預(yù)，甚至可造成患兒的終身殘疾，在治療腦癱的同時了解其病發(fā)的因素和預(yù)后的護理是腦癱患者實現(xiàn)最終康復(fù)的重要環(huán)節(jié)，因此積極有效的 護理干預(yù)能夠有效降低殘疾的可能�，F(xiàn)將北京腦癱專家多年的臨床經(jīng)驗進行總結(jié)分析：關(guān)于腦癱的病因有多個方面，長期以來，醫(yī)界對腦癱的病 發(fā)原因尚無最終的結(jié)論，一般認為腦癱的病因各異，但是常見的原因主要在孩子出生的前后。如孩子缺氧窒息是引發(fā)腦癱的最常見的原因，其中包括胎兒在母親子宮 內(nèi)缺氧窒息、分娩時新生兒缺氧窒息、呼吸窘迫綜合癥、周身循環(huán)衰竭、紅細胞增多癥。

其次，對于腦部受傷尤其要注意，具體包括分娩過程中嬰兒腦部受傷，新生兒顱腦受傷或腦部感染、腦血管意外等，都極易引發(fā)孩子患上腦癱頑疾。在懷孕期間是預(yù)防腦癱發(fā)生的一個關(guān)鍵時期，也是引發(fā)腦癱發(fā)生的最常見原因，如孕婦腹部外傷、 孕婦先兆流產(chǎn)、產(chǎn)前出血，妊娠毒血癥以及胎盤原及孕婦患有某些慢性疾病(高血壓、肝炎、糖尿病、吸毒、藥物過量等)都是發(fā)生腦癱的潛在因素。

生產(chǎn)由于各種原因引起的難產(chǎn)，可導(dǎo)致腦損傷的孩子，傷害到網(wǎng)絡(luò)的瘀血痰濕阻滯小兒腦喚醒，“智能家居”入侵失司神和內(nèi)臟，四肢不知道。最后，兒科新生兒護理，調(diào)養(yǎng)健康的疾病外感六淫的邪惡入侵不當�；蜃o理不當，在孩子生病的仆人受傷的原因。化學(xué)因素許多藥物和環(huán)境污染物對胎兒發(fā)育有致畸作用。這和藥物的性質(zhì)、毒性、劑量、給藥方式、作用時間等有關(guān)，也和胚胎月齡有關(guān)。致畸藥物的種類繁多，常見的有：抗腫瘤藥、抗凝血藥、有機汞、酒精等。

小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練：

(1)專注力的訓(xùn)練：大多數(shù)腦癱患兒由于認知和智力障礙，注意力通常維持在數(shù)秒時間，而專注力是社交的基礎(chǔ)，故在對腦癱患兒進行早期教育康復(fù)時專注力是首要一環(huán)。在安靜的環(huán)境中，把患兒喜歡的食物或玩具在患兒視線范圍內(nèi)以吸引其注意，訓(xùn)練者與患兒相對而坐時兩者視線須保持在同一水平上，逐漸延長訓(xùn)練時間，內(nèi)容循序漸進，直至患兒能控制自己的專注力。

(2)感知覺的訓(xùn)練：患兒的學(xué)習(xí)是通過運用不同的感官與外界事物接觸的經(jīng)驗而獲得。特別是在言語和語言表達等方面亦依賴于上述的感知經(jīng)驗，使他們對周圍的事物有更深的認識及了解，從而掌握和運用感知覺的訓(xùn)練：

(3).視覺運動訓(xùn)練：采用幻燈、彩色投影為主的教學(xué)方法，在教具上以顏色鮮艷、色彩對比強烈的物件為主，按患兒接受的程度、數(shù)量上從少到多，循序漸進。

(4).聽覺訓(xùn)練：在進行聽覺記憶訓(xùn)練時，安靜的環(huán)境非常重要，多采用一對一的形式進行。再加以音調(diào)的強弱、速度的快慢控制。教學(xué)中以聆聽鼓聲、鈴聲的強弱、快慢、次數(shù)，逐漸從聽覺記憶發(fā)展到語言表達。

看了上面的內(nèi)容之后，大家認識了可以誘發(fā)腦癱出現(xiàn)的病因有哪些了，腦癱影響了較多寶寶腦部的健康，因此會讓他們的發(fā)育方面受到了波及，各位朋友必須要警惕腦癱的出現(xiàn)，而且要清楚的了解此病的發(fā)病因素才可以。