希望大家注意小兒腦癱這種情況的出現，當小兒腦癱出現之后，還會造成患者深受痛苦，平時大家需要注意疾病的發(fā)作，并且在日常生活中，也要注意藥物治療，外科療法，避免產前因素，分娩因素刺激，那么小兒腦癱的出現跟哪些因素有關系？

產前、遺傳因素：臨床研究發(fā)現，多數的腦癱兒跟自身的遺傳因素有很大的關系，因此也在腦癱的發(fā)病率當中中影響越來越重要，如患者可能是因為近親有癲癇、腦癱及智能低下中等等。還有些患兒本身出現了染色體異常。這是導致孩子出生之后腦癱的原因之一。

分娩因素：當新生兒沒有足月出生因為某種因素早產了，也就是說胎齡小于32周，在分娩的時候出現了臀先位、出生體重小于2000克等等都會導致小兒腦癱，并且如果胎兒存在先天性的畸形是導致小兒出現腦癱最危險因素。在如果分娩的時候如果孕婦的羊水早破、羊水少導致胎兒窒息、臍帶纏繞時間長、孕婦存在羊膜炎、臍帶過短等等都是小兒腦癱的多種高危因素。

出生后因素：新生兒在出生之后，出現了感染炎癥引起高熱導致驚厥。是腦癱發(fā)病的一種出生之后的最重要的危險因素，在眾多的腦癱患兒中占的比例是12.2%，出生時新生兒的體重小于2500克這時候需要進行特殊護理，這是預防小兒腦癱的關鍵時期，作為家長在這時期一定要提高警惕。因為這也是小兒腦癱的一個危險的原因。

康復治療階段應該注意的具體事項吧。

1、不過分照顧原則。許多患兒家長總因可憐孩子而不自覺的過分照顧;實際上這既無必要，又不利于孩子的訓練。久而久之，過多的關照勢必養(yǎng)成孩子的懶惰和依賴心理。因此，訓練時一定要讓患兒配合每一個動作�；純鹤⒁饬Σ患�中時，家長可以拿玩具把他們的注意力轉移到各個動作上，但切勿過分照顧;凡是患兒自己能完成的動作，盡量讓他們自己完成。

2、不斷重復原則。腦性癱瘓兒童每恢復一項功能，都要付出一定的代價，每一個動作都需要反復地進行訓練，才能最終鞏固下來。同時，只有待某一動作定性后才能進行下一個動作的訓練。訓練時要遵循示范，等待，鼓勵，再等待，再示范的原則。因患兒每完成一個動作都相當困難，并且會經常出現反復(如有的患兒能獨立走幾步了，過幾天卻又一步也走不了)。所以，患兒對每項功能，每個動作，必須反復練習，才能得到最終的恢復。

3、正面激勵原則。由于許多患兒因各種原因而從沒有進行過規(guī)范的關節(jié)活動和訓練。因此，一旦接受大運動量、分解式的強化功能訓練，便難以接受。多數患兒會出現哭鬧和不配合現象而影響康復訓練效果。所以不僅要根據患兒的體質、心態(tài)等，合理地、有計劃地安排訓練時間，避免患兒過于疲勞而產生厭倦，反感情緒。日常訓練中要盡量想辦法引導患兒的注意力，要充分了解患兒心理，注意利用語言、兒歌或物品來引起患兒訓練興趣;注重少批評多表揚，練得好還可以適度獎勵，讓孩子經常保持一種成就感。必須明白，過于溺愛或嚇唬打罵都會使患兒造成心理壓力，進而逃避、拒絕配合訓練，而最終影響康復效。

平時大家需要注意腦癱的出現，要正確的進行調理。平時大家需要注意保健方法，避免炎癥刺激，而且要注意正確的鼓勵患者因為孩子的大腦發(fā)育沒有完全，所以在這種疾病的刺激之下，會帶來更多影響，大家需要注意疾病的發(fā)作，有效地進行調理。