近年來小孩腦積水疾病的發(fā)病率在逐漸的提高，腦積水疾病很容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)夭折，家長們對于腦積水疾病也存在著擔(dān)憂和畏懼，店家表示出現(xiàn)了腦積水我們一定要及時的發(fā)現(xiàn)及時的做好治療，那么下面先來介紹腦積水疾病的癥狀以及康復(fù)訓(xùn)練方法有什么?

腦積水的臨床表現(xiàn)有哪些

1、非交通性腦積水(阻塞性腦積水)：由于腦室系統(tǒng)發(fā)生梗阻所致，梗阻部位多在腦室系統(tǒng)的狹窄處，如室間孔、導(dǎo)水管或第四腦室出口處等，梗阻以下的腦室系統(tǒng)可顯著擴大。

2、交通性腦積水：腦室和蛛網(wǎng)膜下腔之間并無梗阻，因為腦脊液吸收障礙或分泌過多使腦脊液大量積聚于腦室系統(tǒng)或蛛網(wǎng)膜下腔，也有一些病人是因為梗阻部位是在腦脊液流出腦室后的更遠(yuǎn)端，大多在基底部位;腦脊液可以流到枕大池和脊髓蛛網(wǎng)膜下腔，但不能到達(dá)幕上的蛛網(wǎng)膜下腔，即大腦球表面，這樣，腦脊液不能被蛛網(wǎng)膜顆粒吸收。

病嬰煩燥不安，嘔吐，疲倦。多在出生后數(shù)周出現(xiàn)頭顱增大，一般多在3-5個月時才逐漸發(fā)現(xiàn)，也有出生時頭顱即增大者。主要臨床表現(xiàn)是因顱內(nèi)壓增高引起頭顱進行性的異常增大，與周身發(fā)育不成比例。額部向前突出，囟門擴大隆起，顱縫增寬，頭頂扁平，頭發(fā)稀少，頭皮靜脈怒張，面顱明顯小于頭顱，顱骨變薄，叩診可聽到類似西瓜熟的“瓜熟音”，晚期出現(xiàn)眶頂受壓變薄和下移，使眼球受壓下旋以致上部鞏膜外露，呈“落日狀”。

因嬰幼兒骨縫未閉，顱內(nèi)壓增高時，頭顱可以發(fā)生代償性擴大，因而在早期顱內(nèi)壓增高癥狀可以不明顯。但腦積水嚴(yán)重，進展較快時，亦可出現(xiàn)，其癥狀為反復(fù)嘔吐�；純哼�可出現(xiàn)腦退行性變，四肢中樞性癱瘓，視神經(jīng)受壓萎縮而致失明，智力改變和發(fā)育障礙等，常并發(fā)身體其它部位畸形。

腦積水的康復(fù)訓(xùn)練：

(1)運動障礙的康復(fù)訓(xùn)練

外傷后、顱內(nèi)感染或出血后腦積水患者多有運動障礙，其康復(fù)訓(xùn)練可分以下二期進行：

第一期：即早期康復(fù)，成年特別是外傷后、顱內(nèi)感染后、顱內(nèi)出血后腦積水病人， 早期康復(fù)的目的在于預(yù)防并發(fā)癥，減少后遺癥，促進運動功能恢復(fù)，預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮與肢體畸形。

第二期：是不完全癱瘓時進行的康復(fù)。在此期的恢復(fù)過程中，要注意糾正癱瘓肢體主要的功能缺陷，即平衡功能喪失，感覺喪失，肌痙攣，精確動作能力喪失。主要進行主動運動和關(guān)節(jié)活動度的訓(xùn)練。

(2)語言障礙的康復(fù)

運動性失語的康復(fù)：對運動性失語患者要進行言語肌肉運動功能的訓(xùn)練，包括舌肌、面肌、軟腭和聲帶的運動練習(xí)，模仿發(fā)音的練習(xí)，如讓患者發(fā)“阿、依、嗚”等音，再學(xué)說常用的、最熟悉的單字，然后讓患者學(xué)雙音詞、短語、短句及長句話。

(3)記憶康復(fù)的訓(xùn)練

根據(jù)患者的病情及文化程度，寫出關(guān)鍵詞或短語，以引起患者聯(lián)想、加強記憶，最簡單方法是在房間內(nèi)貼上幾個日常生活條幅，引起回憶，適應(yīng)生活。如病人看到“早上起床”這四個字，就會聯(lián)想到起床后要整理被褥、洗臉?biāo)⒀赖仁虑椤?/p>

從上面文章內(nèi)容的閱讀當(dāng)中我們可以了解腦積水疾病的一些癥狀表現(xiàn)，這些癥狀表現(xiàn)能夠幫助人們及時發(fā)現(xiàn)孩子患有腦積水疾病，小編也為大家總結(jié)了腦積水患者應(yīng)該做的康復(fù)訓(xùn)練，的確這些康復(fù)訓(xùn)練對于疾病的康復(fù)起著關(guān)鍵作用，希望能夠被人們所采納。