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    得了腦癱能運(yùn)動(dòng)么

    得了腦癱能運(yùn)動(dòng)么

    得了腦癱能運(yùn)動(dòng)么?小兒腦癱的發(fā)病率正在逐年增長(zhǎng),若想腦癱的治療取得滿意的療效,合理的進(jìn)行腦癱的康復(fù)治療將會(huì)事半功倍。那么,得了小兒腦癱如何進(jìn)行肢體運(yùn)動(dòng)呢?為了解除患者對(duì)此問(wèn)題的疑惑,下面由兒科專家為大家詳細(xì)講解小兒腦癱康復(fù)治療。

    一、對(duì)不會(huì)翻身的小兒,在其仰臥時(shí),將翻動(dòng)側(cè)的下肢屈曲,并輔助屈曲腿帶動(dòng)身體旋轉(zhuǎn)或握住翻動(dòng)側(cè)上肢使其伸展,內(nèi)收,帶動(dòng)軀干翻身。學(xué)會(huì)爬行是行走的先決條件之一。小兒需雙上肢伸展支撐,下肢以膝關(guān)節(jié)支撐使軀干與大腿成90°。姿勢(shì)保持穩(wěn)定后,可在小兒面前放置帶有聲響、顏色鮮艷的玩具,誘發(fā)其向前交替伸手抓取,同時(shí)可向前推動(dòng)小兒足底,輔助其前行。

    二、對(duì)站立時(shí)足跟不能著地的小兒,訓(xùn)練者可在其仰臥時(shí),四指握住足跟,以手掌壓向足心,使足背向小腿方向背屈,足背與小腿之間角度盡量小于90°。還可以穿戴足踝矯形器,以利于矯正尖足、穩(wěn)定踝關(guān)節(jié),更好地進(jìn)行站立、行走訓(xùn)練。有的小兒雙手握拳,不會(huì)抓物,訓(xùn)練者要堅(jiān)持做被動(dòng)手指伸展活動(dòng),將其大拇指外展伸開(kāi),其它手指就容易伸開(kāi)了。

    三、在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的同時(shí),也要加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練。以顏色鮮艷的玩具吸引小兒的注意力,力爭(zhēng)其模仿訓(xùn)練者的發(fā)聲、發(fā)音。創(chuàng)造良好的言語(yǔ)環(huán)境,及時(shí)糾正異常的發(fā)音。

    得了腦癱能運(yùn)動(dòng)么?合理的進(jìn)行腦癱的康復(fù)治療對(duì)患者的早日康復(fù)具有重要的意義,可以很好的輔助治療的順利進(jìn)行,兒科小兒腦癱康復(fù)中心的優(yōu)勢(shì)是:醫(yī)生懂康復(fù)訓(xùn)練,康復(fù)師懂診斷、評(píng)估,保證每一個(gè)孩子的康復(fù)訓(xùn)練是正確而個(gè)性化的。每周由康復(fù)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和康復(fù)師一起評(píng)估每一個(gè)新入院患兒,并針對(duì)每一個(gè)患兒制定康復(fù)訓(xùn)練方案。正因?yàn)檫@樣,有許多常年在全國(guó)其它康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練無(wú)效的患兒在該中心進(jìn)行訓(xùn)練后取得了較好的訓(xùn)練效果。由于中心近幾年主要開(kāi)展重度-極重度腦癱患兒的診治工作,在對(duì)重度腦癱的治療上積累了一些難得的經(jīng)驗(yàn),不僅使那些其他康復(fù)中心不愿接受的重癥腦癱患兒有了康復(fù)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)這些孩子的治療也取得了較好的效果。