小兒腦積水應(yīng)該怎么治
嬰幼兒腦積水疾病在現(xiàn)實生活當(dāng)中確實是普遍的存在,而且近年來這樣的疾病發(fā)病率在逐漸提高疾病的發(fā)生,給孩子帶去太多危害,也有可能會危及孩子的生命,所以對于這樣的疾病,人們一定要重視積極正確做好治療和護理,下面小編來介紹嬰幼兒腦積水疾病的康復(fù)治療方法有什么。
腦積水是腦脊液生成或循環(huán)吸收過程發(fā)生障礙而致腦脊液量過多,壓力增高,擴大了正常腦脊液所占有的空間,從而繼發(fā)顱壓增高、腦室擴大的總稱。
(1)運動障礙的康復(fù)訓(xùn)練
外傷后、顱內(nèi)感染或出血后腦積水患者多有運動障礙,其康復(fù)訓(xùn)練可分以下二期進行:
第一期:即早期康復(fù),成年特別是外傷后、顱內(nèi)感染后、顱內(nèi)出血后腦積水病人, 早期康復(fù)的目的在于預(yù)防并發(fā)癥,減少后遺癥,促進運動功能恢復(fù),預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮與肢體畸形。
第二期:是不完全癱瘓時進行的康復(fù)。在此期的恢復(fù)過程中,要注意糾正癱瘓肢體主要的功能缺陷,即平衡功能喪失,感覺喪失,肌痙攣,精確動作能力喪失。主要進行主動運動和關(guān)節(jié)活動度的訓(xùn)練。
(2)語言障礙的康復(fù)
運動性失語的康復(fù):對運動性失語患者要進行言語肌肉運動功能的訓(xùn)練,包括舌肌、面肌、軟腭和聲帶的運動練習(xí),模仿發(fā)音的練習(xí),如讓患者發(fā)“阿、依、嗚”等音,再學(xué)說常用的、最熟悉的單字,然后讓患者學(xué)雙音詞、短語、短句及長句話。
(3)記憶康復(fù)的訓(xùn)練
根據(jù)患者的病情及文化程度,寫出關(guān)鍵詞或短語,以引起患者聯(lián)想、加強記憶,最簡單方法是在房間內(nèi)貼上幾個日常生活條幅,引起回憶,適應(yīng)生活。如病人看到“早上起床”這四個字,就會聯(lián)想到起床后要整理被褥、洗臉?biāo)⒀赖仁虑椤?/p>
(4)心理康復(fù)
腦積水病人發(fā)病后,常有精神、情緒、行為、智能等心理方面的改變,而這種心理變化,對整體康復(fù)有重要影響,因為心理康復(fù)與神經(jīng)功能康復(fù)密切相關(guān)、相互促進。
通過小編的介紹人們對于嬰幼兒腦積水疾病的康復(fù)治療方法已經(jīng)有了了解,了解這些康復(fù)治療方法可以在一定程度上幫助孩子有效緩解疾病,幫助孩子減輕一些病痛,當(dāng)然也希望家長們能夠幫助孩子做好對于腦積水疾病的預(yù)防。
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