治療兒童孤獨癥的同時，需要注意促進恢復，那么兒童孤獨癥如何進行康復訓練？一般人際發(fā)展干預、運用行為分析、建構(gòu)式教學法、感覺統(tǒng)合訓練是比較有效的方法。
1.人際發(fā)展干預：強調(diào)家長的“指導”，通常采用游戲的形式，激發(fā)兒童使用社會技巧的動力，并將所學到的技巧在不同環(huán)境下進行遷移，從而培養(yǎng)孩子與他人分享經(jīng)驗，享受交往樂趣，并建立長期的朋友關(guān)系。
2.運用行為分析：這是一種行為訓練的方法，遵循目標分解、強化和輔助的原理，以干預組和孩子的一對一培訓為主，把目標任務按特定的模式和次序，分成一系列的小的或互相獨立的階段，再采取合適的強化手段，根據(jù)任務分解中所規(guī)定的次序，逐漸地對每個小的階段進行訓練，直至孩子熟練地掌握全部的階段，最后能獨立地完成任務。
3.建構(gòu)式教學法：又叫系統(tǒng)式教學法，是一種以幼兒學習特征為依據(jù)，對學習環(huán)境、教材和步驟進行有組織、有系統(tǒng)地安排，使幼兒在設定好的結(jié)構(gòu)中學習。
4.感覺統(tǒng)合訓練，就是將感官刺激信息傳入腦中，在中樞神經(jīng)中有效地結(jié)合起來，使腦與身體協(xié)調(diào)一致，對外部環(huán)境做出恰當?shù)姆磻�，達到多種目標，從而促進孩子們的學習與運動的順暢。
以上是關(guān)于兒童孤獨癥如何進行康復訓練的介紹，家長要引起重視。